Leergang Financiële educatie voor docenten vo en mbo
Hoe maak je een start met de integratie van financiële educatie binnen je bestaande onderwijs en aan welke ontwerpprincipes dient effectief lesmateriaal te voldoen om de financiële geletterdheid van leerlingen en studenten te bevorderen ? Als lerarenopleider is de Hogeschool van Amsterdam (HvA) dé expert in het opleiden en professionaliseren van docenten en kunnen ze jou en je school hierbij helpen. In deze leergang koppelen ze de meest recente wetenschappelijke inzichten aan jouw dagelijkse onderwijspraktijk.
Over de leergang
In de leergang Financiële educatie ondersteunen lerarenopleiders van de HvA docenten(teams) bij de implementatie van financiële educatie in het curriculum, gericht op een doorlopende leerlijn. In deze leergang staat curriculumontwikkeling en de didactiek van financiële educatie centraal. Je leert hoe je ervoor kunt zorgen dat studenten en leerlingen beschikken over de juiste kennis, vaardigheden, houding en geloof in eigen kunnen om weloverwogen financiële beslissingen te nemen. Tijdens de leergang worden de ontwerpprincipes die nodig zijn om evidence-informed lesmateriaal te ontwikkelen dat effectief bijdraagt aan de financiële geletterdheid van de studenten en leerlingen verkend.
In de leergang worden theorie en praktijk gecombineerd, waarbij je tijdens de bijeenkomsten aan de slag gaat met een eigen ontwerp naar keuze. Dit kan bijvoorbeeld een lessenserie zijn, een plan van aanpak, een visie op financiële educatie binnen jouw onderwijsinstelling of een plan om collega’s en ouders te enthousiasmeren voor dit thema.
Activiteiten
De begeleiding omvat de volgende activiteiten:
- Het verkennen van leerdoelen die aansluiten bij de onderwijsvisie en context van de school en de levensfase van de studenten en leerlingen.
- Een start maken met het ontwerpen van een samenhangende leerlijn voor financiële educatie.
- Het samenstellen van een lessenserie, lesactiviteiten of lesmaterialen voor de studenten en leerlingen.
- Leren van en met elkaar, elkaar inspireren, delen van best practices, samen met collega’s van verschillende typen scholen/opleidingen en richtingen van andere of de eigen onderwijsinstelling.
Leerdoelen
Na afronding van de leergang hebben de deelnemers:
- De vaardigheden, kennis en attitudes verkend om effectief invulling te geven aan hun rol op school bij het bevorderen van financiële geletterdheid bij hun leerlingen en studenten.
- Een stap gemaakt in de ontwikkeling van een persoonlijke visie op de plek van financiële educatie in het curriculum van de eigen school.
Aanvullende informatie
De training is ontwikkeld door Aisa Amagir, promovenda op het thema financiële educatie en directeur van het Kenniscentrum Ongelijkheid. Deze leergang wordt verzorgd door diverse lerarenopleiders die zowel vanuit wetenschappelijk oogpunt als vanuit praktijkervaringen in het onderwijs denken en handelen.
Praktische informatie
Duur scholing
3 bijeenkomsten van ieder 6 uur
Max. aantal deelnemers
De groep bestaat uit 10 tot 14 deelnemers
Beschikbaar vanaf
Kijk voor de startdata op Financiële Educatie in het vo/mbo. Voor maatwerk zijn andere startdata mogelijk.
Locatie
Hogeschool van Amsterdam. In overleg op school of andere lokatie.
Leervorm/werkvorm
De leergang bestaat uit een combinatie van (evidence informed) theorie en praktijk. Er wordt met activerende werkvormen gewerkt waardoor de deelnemers direct het geleerde in de praktijk kunnen toepassen.
Richtprijs
€1500 per deelnemer (HvA is vrijgesteld van btw). Afhankelijk van de wensen en het aantal deelnemers (10-14 deelnemers) kan er een offerte voor maatwerk opgemaakt worden.
